COLUNA PRIMEIRO PLANO

 

“Estes dois livros valem uma biblioteca inteira”  

     

Edição de 25.05.24

 Este era um ditado popular que ouvi muito, quando menino: “o uso do cachimbo é que faz a boca torta” . Levar palavrões para a sala de aula é, exatamente, isto.

 A pessoa usa palavrões nas conversas entre amigos, nas mesas de bar, e, sem dar-se conta, leva palavrões para a sala de aula, usando-os com certa espontaneidade.

 Não é censura, mas não combina bem com as atividades pedagógicas. Os Professores são referências para os alunos. “Foi o Professor quem disse”. “Até a Professora usa muito na aula”.

 “A sala de aula é o local mais importante da escola. É o espaço de comunhão. Um local sagrado. Tudo mais existe em função da sala de aula.

A biblioteca, o refeitório, a cantina, as áreas de recreação, as quadras de esporte, as salas de multimeios, a secretaria, a direção. Tudo está a serviço do sucesso na sala de aula.

As crianças e suas famílias colocam todas as esperanças na sala de aula. É ali que tudo acontece. Uma criança pode ter na sala de aula o começo de seu sucesso.

Mas, lamentavelmente, pode ter ali um local para decepções consigo, com os professores, com os colegas, com a vida.

Todos nós adultos, que tivemos chance de estudar, acumulamos histórias e mais histórias a contar de nossas salas de aula.

Se um aluno é valorizado na sala de aula, isto elevará a sua autoestima e ele aprenderá qualquer disciplina.

E no âmbito da sala de aula, o mais importante é como acontecem as relações entre professores e os alunos, e dos alunos entre si. É o prazer da convivência que vai motivar os alunos a retornarem à escola.

É importante o ambiente da sala de aula: que seja limpo, que seja bem decorado, que seja bem claro, que seja atraente.

Mas os alunos voltarão à sala de aula pela certeza de que serão valorizados. Ali deve ser um local especial para construir a felicidade, coletivamente.”

O texto acima foi estudado numa sala de aula de Doutorado, em São Paulo. Ele é do nosso livro PROFESSOR COM PRAZER -Vivência e Convivência na Sala de Aula.

É claro que ter um texto estudado numa sala de Doutorado é algo que envaidece e ratifica as convicções sobre o que foi escrito.

Mais ainda é quando um renomado educador, em um artigo publicado, escreve:  uma frase como esta: "Estes dois livros valem uma biblioteca inteira."

Um livro era AULA NOTA 10, do americano Doug Lemov. O outro: PROFESSOR COM PRAZER – Vivência e Convivência na Sala de Aula.

Foi o que escreveu, nesta quinta-feira, no jornal DE FATO,  de Mossoró, o Prof. Aécio Cândido, Presidente do Conselho de Educação do Rio Grande do Norte.

Foi uma grande surpresa que recebi. O autor é grande autoridade em Educação como se pode perceber pelo excelente texto, em conteúdo em forma.

É o resultado de experiências vividas em inúmeras salas de aula desde o Ensino  Fundamental à Pós-graduação. Em mais de 50 anos, nunca tive problema com alunos.

Depois de 57 anos, a internet me possibilitou um reencontro com um colega de turma no Seminário de Olinda, onde estudamos a Filosofia: Josafá Inácio da Costa

Depois da conversa, ele me mandou o seu último livro, recém-publicado e eu lhe mandei os livros AD VITAM e AD LABOREM, com nossas história no Seminário de Sobral.

Os deputados de direita que muito sofreram com as respostas inteligente e ácidas que lhes dava o então Ministro da Justiça Flávio Dino, sofrem agora com o Ministro Hadad.

É a tal coisa: Não estudam, não buscam bons assessores e se arriscam a fazer perguntas ingênuas e ainda as complementam com comentários idiotas.

Nesta quinta feira, no Programa Setorial de Saúde, pela TV HBR, de Luiz Regadas, a propósito da situação do Rio Grande do Sul, compartilhei uma poesia emocionante da capixaba Sheila Lobato: LAMENTO DE UM RIO