MOMENTO LITERÁRIO

 

Círculos de Leitura: a arte de construir afetos

Na escola, a leitura compartilhada tem por objetivo desenvolver a competência leitora, a interpretação e a compreensão do texto. Ela também promove o fortalecimento dos vínculos entre professor e aluno e garante um espaço efetivo para tratar de temas do cotidiano.

Os círculos de leitura pressupõem intencionalidade de aprendizagem, encantamento pelas palavras, pelos textos lidos e, acima de tudo, o prazer em ler. Cada integrante lê um trecho do livro e como uma música, a sonoridade e o ritmo das palavras nos envolvem, deixando aflorar a nossa sensibilidade.

O  primeiro contato com o texto desperta uma forma afetiva de conhecimento, em que as palavras se fazem corpo e imaginação ao mesmo tempo. Percebemos o quão rico é um texto pela emoção que ele consegue despertar em nós e, por meio dos círculos de leitura, integramos duas fontes: a tradição oral de contadores de história e a literatura escrita, recuperando a memória coletiva que nos conecta.

O papel do professor é de mediador, responsável por despertar o gosto pela leitura literária, por encaminhar nossos alunos nas aventuras e viagens dos livros, de estimulador da leitura.

O professor não deve ser o centro dos círculos de leitura, mas o incentivador para o protagonismo dos alunos.  Não faça somente por eles, mas com eles, pois assim caminharemos  juntos entre interações e grandes descobertas pelo mundo da leitura.