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Não soube que Reriutaba ou a Diocese de Sobral tenham
feito alguma celebração, mas Afogados da Ingazeira, em Pernambuco, celebrou com
honras, o centenário do Bispo cearense Dom Austregésilo de Mesquita.
Aqui no Comentário da Semana, o Mons. Assis Rocha faz um belo relato da história do Bispo que demonstrou muita coragem na defesa do sertão pernambucano.
A TV Evangelizar publicou uma boa matéria sobre a história de Dom Francisco Austregésilo, cearense de Reriutaba que, no dia 3 de abril, teve o seu centenário.
Tive o privilégio de tê-lo como Professor e como Reitor, no Seminário de Sobral. Já no Seminário Maior, em Olinda, tive a oportunidade de passar férias em sua Diocese.
Aliás, é bom que se relembre: Os Seminários de Sobral e de Olinda tinham a seleção dos melhores Professores. Tanto os sacerdotes quando os leigos.
Dentre os leigos, tive a honra de ser aluno de Estética, do Professor Ariano Suassuna, no Curso de Filosofia. Paulo Freire compunha um grupo que frequentava o Seminário.
A captura dos fugitivos e o retorno deles ao presídio Federal de Mossoró, pelas Policias Federal e Rodoviária, sem gastarem um só tiro, deixa uma grande lição.
É claro que o custo foi elevado em todos os aspectos. Mas o fato de não ter havido mortes ou danos físicos foi muito importante. Significa que outras prisões podem ser feitas assim.
Há, no entanto concepções de que “bandido bom é bandido morto” e que o gasto de munições pode significar bom desempenho das policias. Nada disto. E se as balas fossem proibidas?
“Bandido bom é bandido morto” desde que não seja da família. Bandido familiar pode estar solto fazendo e pregando maldades, até usando o nome de Deus.
A sala de aula é o melhor local para que se aprenda a conviver com os diferentes. Como diz Lecy Brandão: “Na sala de aula é eu se forma o cidadão”.
É claro que é necessário que os Professores saiba com orientar os trabalhos de grupo. Não basta juntar os alunos. É preciso orientar como devem desenvolver as atividades.
Para isto é necessário que os próprios Professores tenham preparação para compreenderem a profundidade que o trabalho em grupo pode ter.
Num estudo sobre Substantivo, por exemplo, o primeiro passo é que os alunos discutam entre si o que entendem por "substantivo". Depois, nos livros, comparem com o que disseram.
Numa etapa seguinte, todos os grupos explicam o que estão entendendo por Substantivo. Aí as definições dos grupos são comparadas e enriquecidas com exemplos, sob a coordenação do Professor/a.
A partir da convivência em grupo, os alunos vão-se conhecendo e descobrindo as capacidades uns dos outros. Aprenderão uns com os outros.
Vão descobrindo que a cor da pele ou o poder aquisitivo nada têm a ver com o caráter ou com a inteligência. Quem é da zona rural pode ser tão competente quanto aquele que é da zona urbana.
Professor que apenas fica escrevendo no quadro para os alunos copiarem perde tempo. Os textos estão nos livros. Debatendo, entre, si os conteúdos, os alunos aprendem mais.
Aprende-se a falar, falando. Escrever, escrevendo. Se somente o professor fala, os alunos aprendem a cochilar ou cochichar. Leia o nosso livro PROFESSOR COM PRAZER e terá aulas atraentes.
É aí que se faz fundamental o conhecimento das ideias de Paulo Freire. Eu as adotei por mais de 50 anos e sempre deu muito certo.
No próximo dia 15, às 17h. o Dep. Renato Roseno promoverá, na Assembleia, uma Sessão Especial em homenagem aos que lutaram pela redemocratização do país.
Numa edição especial do Jornal O POVO, de 01 de abril de 2004, na página 33, seu título é: "VIRGÍLIO PROTEGE “SUBVERSIVOS”, com fotos de Edgar Linhares e Luiza Teodoro.
Na edição de ontem do jornal Diário do Nordeste: “60 anos da ditadura: Assembleia Legislativa do Ceará cassou deputados em sessão à meia noite.”
No final da reportagem de Ingrid Campos, há uma abordagem sobre a Comissão Especial Wanda Sidou que tenho a honra de presidir.
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